2018-11-08 責任編輯： admin
中澳教育合作更多樣：專業(yè)化定制課程受歡迎
澳大利亞以不到世界0.5％的人口，貢獻了全世界3％的科研成果。這個以探索和創(chuàng)新精神聞名于世的國家每年吸引了世界各地來澳求學的人們。目前有來自200多個國家的60多萬國際學生在澳大利亞學習。
中國首屆國際進口博覽會，無疑為中澳間的教育事業(yè)交流提供了更多機遇。澳大利亞的教育和培訓機構(gòu)所設(shè)課程廣泛、涉及諸多行業(yè)，包括幼兒、青少年成長和興趣、健康和老年人生活、資源與能源、工程設(shè)計與建設(shè)、商業(yè)以及管理層課程。而中國目前對于高品質(zhì)教育方面的市場需求也不斷增長。
澳洲國際商學院（Global Business College of Australia,簡稱GBCA）響應(yīng)中國進一步對外開放的大潮，積極參與了本次進博會，并帶來了澳洲的教育理念和方式。
GBCA在進博會展位接受咨詢
在本次進博會的供需對接會上，GBCA常務(wù)副校長于萍博士接受采訪，并就“澳洲教育理念與中國有何不同”這一問題給出了回答。
她指出，與中國的教育先導(dǎo)有別，澳大利亞的教育和培訓產(chǎn)業(yè)是由行業(yè)先導(dǎo)的，符合現(xiàn)代工業(yè)實踐的要求。因此，澳大利亞的培訓和教育機構(gòu)提供全國認可的資質(zhì)，有統(tǒng)一的行業(yè)標準。
在澳大利亞，教育也被認為是應(yīng)該追求終生的，而不僅僅是在找工作之前的一份籌碼，在工作之后就可以結(jié)束了。無論是學生、員工、管理人員還是企業(yè)主體，繼續(xù)學習、培訓和提供學習的機遇都是非常重要的。因此，無論是在高等學府里看到白發(fā)暮年的學生在努力完成本科教育，還是年紀輕輕的高管人員在下班后繼續(xù)進行職業(yè)教育課程，都沒有什么可驚訝的。
GBCA常務(wù)副校長于萍博士參加供需對接會
于校長還指出，關(guān)于教育理念的不同，還體現(xiàn)在澳大利亞的企業(yè)培訓方面。大部分澳洲企業(yè)都相信：員工技能發(fā)展能夠幫助企業(yè)取得成功，有效的培訓可改善企業(yè)員工的業(yè)績、工作安全狀況和士氣，通過培訓提高企業(yè)產(chǎn)出是一項明智的投資，因此澳洲企業(yè)花費在企業(yè)培訓方面的經(jīng)費也相對較多。企業(yè)在培訓方面做出的投資可形成多次回報，總回報率從30%至7000%不等，培訓同企業(yè)的創(chuàng)新能力互為因果、相輔相成。
近年來，中澳自由貿(mào)易協(xié)定簽署、澳大利亞維多利亞州加入“一帶一路”、以及本屆進博會，都表明在中澳合作和交流進一步加深；除此之外，中澳兩國教育部部長也共同簽署了備忘錄，進一步加強兩國在高等教育學歷資格的相互認可，促進學生、研究人員和學者在學習和研究層面進行更加深入廣泛的交流。
澳大利亞貿(mào)易、旅游和投資部長Simon Birmingham親臨現(xiàn)場
澳大利亞的教育機構(gòu)在整個職業(yè)教育和培訓領(lǐng)域可提供世界級的學歷資格，并可通過澳大利亞本地或跨境教育進行授課。澳大利亞的教育和培訓機構(gòu)能夠針對中國企業(yè)和組織的業(yè)績目標及員工發(fā)展需求開展、定制和開發(fā)相應(yīng)的培訓項目計劃。
隨著中國教育初創(chuàng)企業(yè)、風險投資者的主動性投資、以及尖端技術(shù)迅速普及的不斷增加，一個涵蓋從應(yīng)試教育到語言學習、學位教育、大規(guī)模開放在線課程平臺、STEM教育、軟技能和國際課程等形式的多元市場正在興起。繼續(xù)教育與培訓作為其中越來越重要的一部分，引起了很多進博會觀眾的興趣和詢問。
目前，GBCA已與中國銀行、中信集團、富力、保利集團等等名企開展合作，提供專業(yè)的企業(yè)培訓課程，特邀具有多年行業(yè)經(jīng)驗，深諳澳洲職場文化的講師坐鎮(zhèn)，努力構(gòu)建國際化的新型教育平臺。GBCA為已進入或計劃入駐澳洲的中國企業(yè)提供可定制的高級管理培訓，包括澳洲文化、商業(yè)禮儀、法律法規(guī)、決策管理等精準定位課程，攜手助力“走出來”的中國企業(yè)融入當?shù)厣鐣?、合?guī)經(jīng)營、規(guī)避風險。
GBCA與新合作伙伴簽署備忘錄
在本屆進博會上，GBCA結(jié)識了更多合作伙伴，其中包括貴州省銅仁交旅開發(fā)投資集團、北京文博華夏文化傳播有限公司、澳大利亞活曼特藥業(yè)公司、優(yōu)你文化傳播服務(wù)有限公司、上海瀚洋教育培訓有限公司以及德國萊蒙國際集團等等。無論是中國私企、中國國企、澳洲企業(yè)和來自其它國家的企業(yè)，都本著合作共贏的態(tài)度，竭力促成國際化的協(xié)同合作和發(fā)展。多角度的合作、全球化的視野，都為GBCA的企業(yè)培訓事業(yè)帶來了更多契機和挑戰(zhàn)。
于校長指出，在此大好時機，澳洲的教育資源也離中國人民越來越近，無論是證書還是學位，無論年齡和地域，越來越多可定制的、符合客戶個人發(fā)展需求的教育培訓項目都給中國人民帶來了更多選項。
圖文來源：澳洲國際商學院
